不忘科學(xué)報(bào)國(guó)初心 牢記科技強(qiáng)國(guó)使命

　　習(xí)近平總書(shū)記指出：“長(zhǎng)期以來(lái)，一代又一代科學(xué)家懷著深厚的愛(ài)國(guó)主義情懷，憑借深厚的學(xué)術(shù)造詣、寬廣的科學(xué)視角，為祖國(guó)和人民作出了彪炳史冊(cè)的重大貢獻(xiàn)。”“希望廣大院士弘揚(yáng)科學(xué)報(bào)國(guó)的光榮傳統(tǒng)，追求真理、勇攀高峰的科學(xué)精神，勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，把個(gè)人理想自覺(jué)融入國(guó)家發(fā)展偉業(yè)，在科學(xué)前沿孜孜求索，在重大科技領(lǐng)域不斷取得突破。”愛(ài)國(guó)精神是科學(xué)家精神的靈魂。在新時(shí)代，激發(fā)廣大科技工作者牢固樹(shù)立不忘初心跟黨走、科技報(bào)國(guó)為人民的價(jià)值追求，就要大力弘揚(yáng)科學(xué)報(bào)國(guó)傳統(tǒng)。

　　作為中國(guó)自然科學(xué)最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、科學(xué)技術(shù)最高咨詢機(jī)構(gòu)、自然科學(xué)與高技術(shù)綜合研究發(fā)展中心，中國(guó)科學(xué)院建院以來(lái)，時(shí)刻牢記使命，與科學(xué)共進(jìn)，與祖國(guó)同行，以國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福為己任，人才輩出，碩果累累，為我國(guó)科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)家安全作出了不可替代的重要貢獻(xiàn)。近年來(lái)，中國(guó)科學(xué)院黨組深入挖掘老一輩科學(xué)家對(duì)黨忠誠(chéng)、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的感人精神，建設(shè)了一批特色鮮明、主題突出、實(shí)用管用的黨員主題教育基地，引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定理想信念、錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性，為開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育提供了豐富生動(dòng)的實(shí)踐載體。

　　聚焦悟初心、守初心、踐初心，筑牢理想信念。習(xí)近平總書(shū)記指出：“一切向前走，都不能忘記走過(guò)的路；走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記為什么出發(fā)。”為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，也是激勵(lì)一代代科技工作者前赴后繼、為國(guó)奮斗的根本動(dòng)力。從“兩彈一星”到載人航天，從“天眼”探空到“蛟龍”探海，中國(guó)科技事業(yè)的每一個(gè)里程碑，無(wú)不詮釋著科技工作者心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的初心。對(duì)于新時(shí)代科技工作者而言，不忘科學(xué)報(bào)國(guó)初心，牢記科技強(qiáng)國(guó)使命，就要筑牢理想信念，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，爭(zhēng)做重大科研成果的創(chuàng)造者、建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的奉獻(xiàn)者、崇高思想品格的踐行者、良好社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)中國(guó)科學(xué)院的重要指示精神，中國(guó)科學(xué)院利用黨員主題教育基地，深入開(kāi)展黨員科技骨干回憶入黨故事、重溫入黨志愿書(shū)、重溫入黨誓詞等活動(dòng)，以莊嚴(yán)儀式和感人事跡觸及靈魂，激勵(lì)科研人員不忘入黨初心、強(qiáng)化黨員意識(shí)，主動(dòng)為建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量。

　　聚焦老一輩科學(xué)家愛(ài)國(guó)奮斗精神，引發(fā)情感共鳴。習(xí)近平總書(shū)記指出：“長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)科技界涌現(xiàn)出許多受到人民愛(ài)戴的科學(xué)家，他們代表的是一種時(shí)代精神，影響的是一代又一代年輕人。”傳承和弘揚(yáng)老一輩科學(xué)家胸懷祖國(guó)、服務(wù)人民的愛(ài)國(guó)精神，勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻(xiàn)精神，集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神，甘為人梯、獎(jiǎng)掖后學(xué)的育人精神，對(duì)于塑造青年科技工作者的精神品格，把愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志融入科技創(chuàng)新的使命擔(dān)當(dāng)之中意義重大。中國(guó)科學(xué)院黨員主題教育基地通過(guò)對(duì)老一輩科學(xué)家的愛(ài)國(guó)奮斗事跡的再挖掘、再整理、再凝練，以研究院所的愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)和學(xué)術(shù)傳統(tǒng)為主線，再現(xiàn)了研究院所艱難曲折、波瀾壯闊的發(fā)展歷程，有效激發(fā)科研人員接續(xù)奮斗新時(shí)代的情感共振。例如，“信念·黨旗·科學(xué)”黨員主題教育基地通過(guò)播放展示老一輩黨員科學(xué)家感人事跡視頻、趙忠賢院士講黨課等活動(dòng)，弘揚(yáng)老一輩科學(xué)家顧全大局、忠誠(chéng)于黨的政治品格，報(bào)效祖國(guó)、獻(xiàn)身科研的愛(ài)國(guó)情懷，引發(fā)廣大中青年科技骨干對(duì)黨忠誠(chéng)、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的情感共鳴。

　　聚焦先進(jìn)典型和身邊榜樣，激發(fā)學(xué)習(xí)和仿效意愿。“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”是“不忘初心、牢記使命”主題教育的總要求，其中，找差距就是要對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照人民群眾新期待，對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，有的放矢進(jìn)行整改。身邊的榜樣是看得見(jiàn)、摸得著的，充分挖掘新時(shí)代科技報(bào)國(guó)的先進(jìn)典型，讓身邊人講好身邊事，讓身邊事激勵(lì)身邊人，形成示范引領(lǐng)、化風(fēng)成俗的強(qiáng)大力量，有助于激發(fā)廣大科技工作者對(duì)標(biāo)先進(jìn)典型，進(jìn)而見(jiàn)賢思齊、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀。例如，中國(guó)科學(xué)院“新藥夢(mèng)想·創(chuàng)新奮進(jìn)”黨員主題教育基地通過(guò)對(duì)“時(shí)代楷模”王逸平同志先進(jìn)事跡的專題宣講，激發(fā)科技人員勇立潮頭、引領(lǐng)創(chuàng)新，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起立足國(guó)家需求和人民需要的使命擔(dān)當(dāng)；結(jié)合中國(guó)科學(xué)院“一所一人一事”和年度人物年度團(tuán)隊(duì)評(píng)比表彰活動(dòng)，黨員主題教育基地積極宣傳了一批新時(shí)代踐行愛(ài)國(guó)奮斗精神的優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮了身邊人身邊事的教育引領(lǐng)作用。

　　聚焦活動(dòng)針對(duì)性、實(shí)效性、感染力，提升質(zhì)量效果。開(kāi)展主題教育，要結(jié)合實(shí)際，豐富和創(chuàng)新方式方法。只有針對(duì)黨員科技工作者的實(shí)際情況，采取生動(dòng)鮮活、喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，開(kāi)展內(nèi)容豐富多彩、形式靈活多樣的示范性活動(dòng)，才能增強(qiáng)主題教育的吸引力和感染力，提升科技工作者干事創(chuàng)業(yè)的積極性，進(jìn)而提升主題教育的質(zhì)量效果。中國(guó)科學(xué)院各黨員主題教育基地堅(jiān)持結(jié)合具體實(shí)際，突出主題特色。例如，物理所以黨員主題教育基地為平臺(tái)，積極與院內(nèi)外多家單位開(kāi)展聯(lián)學(xué)聯(lián)建活動(dòng)；“信念·奉獻(xiàn)·西部情懷”黨員主題教育基地激勵(lì)青年科技工作者樹(shù)立“扎根西部、服務(wù)西部、開(kāi)發(fā)西部”的情懷，在祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)；“攻堅(jiān)克難·愛(ài)國(guó)奮斗”黨員主題教育基地與航天工程大學(xué)簽署協(xié)議，通過(guò)場(chǎng)館和資源共建、共享的方式，共同推動(dòng)“兩彈一星”精神的傳承。

　　（作者：侯建國(guó)，系中國(guó)科學(xué)院黨組副書(shū)記、副院長(zhǎng)）